Aqui vão dicas para quem nunca fez um projeto de São João com seus alunos e está super interessada em curtir esse momento tão gostoso!
O primeiro passo é preparar a sala para receber o projeto! Espalhe pela sala enfeites de EVA, bandeirinhas, chapéus, etc. Providencie também músicas para ouvir com seus alunos!
O projeto que vou apresentar aqui tem o objetivo de trabalhar a pluralidade cultural (sugerido nos Parâmetros Curriculares Nacionais). Os diferentes modos de viver devem ser respeitados e valorizados!
Através deste projeto os alunos irão conhecer hábitos alimentares, modos de vestir, falar e comemorar do homem do campo.
Assim ficou a minha salinha depois de enfeitada!
1° dia
Leve os alunos a perceberem os enfeites da sala.
Converse sobre as festas juninas e seus símbolos! Ouça o que os seus alunos já sabem sobre o assunto. E contribua com mais informações sobre sua origem e costumes.
Trabalhar o texto 'Adoro festa junina' (fazer cópia na lousa/caderno, entregar o texto xerocado para os alunos ou fazer um cartaz).
Leia o texto para a turma e peça para que encontrem algumas palavras levando em consideração a primeira e última letra. Os alunos podem ir até o cartaz apontar ou circular no seu prórpio texto. Exemplo de palavras: festa junina, Carolina, pipoca, quadrilha. Destaque essas palavras. Peça para que façam um desenho para ilustrar o texto!
Outros textos também podem ser usados com essa mesma intenção. Exemplos:
Sugestão de atividade para casa: perguntar aos pais o que eles sabem sobre os santos juninos (tema da próxima aula!) e pedir para que eles conversem com seus filhos para que tragam conhecimento para sala de aula.
2º dia
Retomar a tarefa de casa (o que as crianças trouxeram de informação).
Contar a influência dos santos (Antõnio, João e Pedro) nas festas juninas (faça uma pesquisa antes!).
Expor na sala as imagens dos santos com seus nomes.
Pode ser feito também brincadeira de advinhação!
Exemplos:
1. Feito de palha, na cabeça eu fico. Protejo do sol e da chuva. Deixo o caipira bonito! (chapéu)
2. No fogo pula, pula até virar do avesso. Ficar branquinha, branquinha, quentinha e gostosinha. (pipoca)
3. Trabalha bem. Corta matinho num vai e vem. (enxada)
4. Deixo a festa bonita. O vento me faz balançar. Sou de cores variadas. Vocês vão me cortar! (bandeirinha)
5. Gostoso e cheiroso, moreninho eu sou. Com amendoim e rapadura pronto, prontinho estou. (pé-de-moleque)
3º dia
Converse com as crianças sobre o modo de se vestir do homem do campo (se possível, mostre imagens!)
Atividade xerocada: pintar, recortar e vestir o menino e a menina do campo!
(escanear)
Outro momento importante das festas juninas são as brincadeiras!
Na minha sala a brincadeira foi a Boca do Espantalho!
Sugestão de atividade para casa: pesquisar sobre as comidas típicas (assunto da próxima aula!)
4º dia
Conversar com as crianças sobre as comidas típicas (bolos, tapioca, pé-de-moleque, pipoca, aluá, milho, canjica, cocada, etc.).
Aproveite a oportunidade e escreva essas palavras no quadro/caderno e trabalhe a consciência fonológica da turma!
Degustação de algum prato típico! Ou até mesmo preparar uma dessas comidas com os alunos!
No meu projeto levei pé-de-moleque!
Depois de saborear uma comidinha bem gostosa, responder uma tarefinha!
Abaixo várias dicas prontinhas!
5º dia
Pintura da capa para agrupar as atividades!
Sugestões:
Não esqueça de convidar a todos para o dia da festa!
Sugestão de convites!
Bom projeto e VIVA SÃO JOÃO!
Mais fotos do projeto aqui!
